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谈谈如何填写省社科规划项目申报书
[发表时间]:2014-06-13 16:03  [来源]:    [浏览次数]:


谈谈如何填写省社科规划项目申报书

                                        ——沈毅教授在2014年福建省社会科学规划项目申报指导会上的讲话
 
一、选题
       1、选题和项目指南的关系:一致的方向
       指南只是一个范围,大而泛,如其所说申请者须根据选题条目确定的研究范围、研究方向和研究重点,自行设计具体题目。不可以原封不动把指南的条目平移过来作为选题。
       2、相对于基础理论研究而言,新萄京娱乐场网址5197学校更适合搞应用对策研究。
       3、一定要立足于为本省经济社会发展服务,否则入选的可能性为零。
       4、自拟题目时应注意:
     (1)现实针对性强;研究对象明晰、具体;角度新颖;切入点准确;题目概括精准,有新意,吸引人。如福建省及泉州已立项的“惠安女聚居地非物质文化遗产旅游利用与保护研究”、“福建旅游网站翻译现状的生态翻译学视角审视”、“泉州非物质文化遗产英译研究”、“泉州市企业对外宣传翻译问题”、“明代泉州海防遗存的保护与开发”,等等。
      (2)学校此次校级科研培育计划在选题方面的问题:有的与此前泉州市和福建省已经立项的雷同、交叉或相似;有的题目太空、太大,研究对象不明晰,缺少关键的一个“落脚点”式的主语,失之于笼统,等等。
  
二、论证(包括供匿名评审用的“活页”和最终实名制的“设计论证”)
       1、国内外研究现状及研究意义:
关于国内外研究现状,主要是讲国内外该领域所取得的主要成果及代表人物、集中研究和解决的主要问题、提出了什么样的看法,存在哪些薄弱和不足(包括研究方法、研究领域,以及观点等),实际是为自己的项目价值做铺垫。
研究意义,应该结合申报书的主要研究内容来谈,也就是说研究XX,有助于解决XX问题;研究XX,对于促进XX有什么作用;研究XX,可对XX提供理论依据和实证支持,等等。也有的分为理论意义、现实意义两部分,每部分再结合自己的主要研究内容去分析具体意义。
 
       2、研究的主要内容:
就是对拟研究的最核心问题的概括,类似于教材或者专著的“第X章”的标题,但一定要有适当展开,加入一小段解释、说明性文字。
研究民国年间洋货进口的一份课题是这样安排主要研究内容的(省略号代表说明解释性文字):
       ①洋货进口的趋势、特点与政府的调控政策……
       ②洋货进口与国内居民的日常消费……
       ③洋货进口与国内消费风俗与观念的变化……
       ④结论,洋货进口与民国时期国内居民消费的转型……
       一份讲城镇化背景下建设用土地再开发模式及管控策略研究的课题,其主要研究内容安排如下:
       ①建设用地相关理论分析。……
       ②建设用地识别技术研究。……
       ③建设用地再开发潜力挖掘。……
       ④建设用地再开发模式研究。……
       ⑤建设用地再开发管控策略研究。……
       3、基本观点:
       可用一段话,分1、2、3……条理清楚地概括出来。也就是研究项目的最核心的结论,在现有的认知条件下加以概括。
       4、研究思路:
       新萄京娱乐场网址5197个人理解,此前“思路”处理上,都是列出一个路径模型图,“方法”则是具体地采用什么样的研究手段。简单来讲,就是先研究什么,后研究什么;每一步解决了什么问题,实现了什么目标;各步骤之间的相互关系。
       5、研究方法
        研究方法基本可以归纳为:①综合分析法;②采用系统研究的视角;③理论研究和实证研究相结合;④城市遥感和地理信息系统技术平台的运用,等等。
        例如,有的采用如下研究方法:①文献分析法;②访谈法;③问卷调查法;④成本效益分析法;⑤情景分析和仿真分析法;⑥对比研究法。
        还有的采用如下方法:①理论分析法;②资料收集与实地调查法;③空间信息计数法;④综合评价法;⑤数学建模法;⑥政策分析法。       6、创新
       从国家社科基金申请书来看,创新点可以归结为:①基本观点的创新;②研究视角的创新;③研究方法的创新。
也有的可以归纳为:
      (1)理论创新:①内涵创新;②存量再开发模式创新;③存量再开发管控策略创新。
      (2)方法创新:①研究技术融合创新;②研究对象数学模型创新。
        7、相关的前期研究成果和主要参考文献        主持人的前期研究成果和参与人的分开来写,并一定要与活页相同。不得透露作者的任何信息。
      (1)相关论文篇数及代表性文章篇名,不列作者名,做好标明是独撰以及排名顺序。
      (2)主要研究报告(题目)
      (3)代表性著作(标明是独著还是合著)
      (4)主编的主要的、有影响力的教材 
      (5)获得的主要奖励,获奖成果名称及奖项名称       主要参考文献也即撰写此申报书所参考文献中最具权威性的,和下一步研究关联度最高的(数量适中,并非越多越好)。
三、完成项目研究的条件和保障
       1、课题涵盖的主要学术简历、在相关研究领域的学术积累和贡献;
       2、课题负责人前期相关成果的社会评价,填写学历、学位、职称、毕业院校、职务、社会任职、主要研究方向等。重点填写所发表的主要文章、出版的主要著作及主持或参与完成的科研项目,还要填写这些科研成果的社会反响,包括获奖、转载、点击率、下载量等。
       3、完成本课题研究的时间保证、资料设备等科研条件。
(1)可填课题组主要人员是高校学者,有充裕时间进行专门研究。课题组成员之间的专业及研究方向具有较强互补性,研究能力强;年龄结构合理,团队精神强。成员大多具有硕士及以上学历,毕业于名牌大学(可点击大学名),并一直与这些大学保持着常规性学术联系,可随时请教并获得支持。
    (2)学校的特点、特色,如学科相对齐全,有一定的学术、科研积累;团队结构合理,前期取得一定的成果;具备完成本课题研究的前期知识储备。
    (3)本课题在研究过程中可随时登录中国学术期刊网、维普、人大复印资料、中国高校人文社科信息网等学术或专业网站,吸收国外的EBSCO、Blackwell、Springer、Wiley、jstor等综合性或文科经济类数据库,拥有较为完备的科研条件。高校图书馆藏书情况,特别是相关类图书和期刊门类较为齐全,专业性很强。此外,还可就近充分利用厦门大学等高校图书馆资料。课题组成员此前已收集相当数量的相关资料,包括购置和复印一批图书。
    (4)课题负责人(曾发表、出版、主持参与过论文、专著课题)前期科研及成绩,具有较好的研究基础和承担课题研究的能力。
    (5)还可根据实际情况,填写团队成员其他独有的条件和资源。
四、校级立项的问题与不足
       1、题目大,角度不信,亮点不突出;
       2、国内外研究现状:有些随意,有的未列观点出处;也有的未指出解决的什么问题,及存在的局限性;
       3、研究思路:有的不是“思路”,思路是指路径、步骤、环节,有的“思路”却写成研究意义;
       4、研究方法方面:并排罗列一堆方法,但没有解释说明,没有结合课题的内容一一说明怎么运用;
       5、创新之处:有的所列不是创新。   
       6、条件和保障:过简,只列发表多篇文章,不列具体篇名及刊物,课题组成员长期从事科研等。
       7、有的全篇过于简单:明显不认真,甚至只有2页,完全不能说清楚研究课题。(科研管理部  罗雪/整理)
 
 

 
 
 
 

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