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经济学院多角度探索课程改革建设新模式
[发表时间]:2014-05-16 15:40  [来源]:    [浏览次数]:

校内实训 专业交叉 校企共建 工学结合

经济学院多角度探索课程改革建设新模式

 

  学校第三次教学工作会议召开以来,经济学院就如何切实转变思想,做好学科专业结构的调整与优化,建立和完善课程、实践、素质拓展与创新三大教育体系,做到以企业人才需求为导向,以人才培养方案为中心,建立教学、实验、实训紧密配套的人才培养体系,进行了认真的思考和积极的探索。以校内实验室和校外实践基地并重,从课内和课外实践两个方面大力加强专业建设和课程建设。

  在学校定位和人才培养目标调整的总体格局下,经济学院结合自身实际,按照“课程―专业―学科”的改革顺序,从课程改革入手,逐步深入,逐渐积累,力求建立科学合理、注重实践能力、以企业需求为导向的课程体系,切实把培养实用型创新人才这一培养目标落到实处。从上学期以来,学院立足学校实际,结合人才培养方案修订工作,借鉴国内外高校课程设置以及国外比较成熟的工学结合办学模式的先进经验,从设立独立校内实训课程、实现专业之间的交叉融合、尝试学校和企业共建课程、开拓工学结合的课程等角度入手,由浅入深地探索实用型本科院校课程改革和建设的新模式,强化实践性教学环节,为学生领悟隐性知识创造条件,在培养学生实际能力的同时拓宽师资培养和引进渠道。课程改革和建设工作在第三次教学工作会议后着手计划和论证,经过一个学期的酝酿和讨论,课程改革方案经学校批准,本学期进入探索实施阶段,具体做了以下几个方面的探索和尝试:
  
  首先,设置独立校内实训课程,即在实验室中利用软件全程实时模拟企业实际操作过程,按照国际标准使用企业通用的设备和软件,把企业相关专业的工作过程搬到学校实验室中来,使学生在学校得到相应的操作训练,进行系统、仿真的模拟实习,实现学校和企业的无缝对接。此类课程在国内多所对外经贸类、银行类院校早已开展并取得良好效果。结合2013人才培养方案的修订,学院重点开展了国际经济与贸易专业、金融学专业和统计学专业独立实践课程的筹划工作,计划在全院多个专业开设国际商务模拟训练、金融实践模拟训练、SPSS统计软件应用独立实践课程,同时进行银行业务模拟实践课程的论证工作,将在2013级相关专业的学生中全面实施,利用校内实践条件实现学生综合实践能力的提升。
  
  其次,实现跨专业的交叉融合,建设专业交叉课程。根据企业人才需求,学院各专业之间以及与其他学院的有关专业之间进行专业交叉融合,对专业原有课程体系进行改革,进行跨专业、跨学科的专业及课程建设,实现第三次教学工作会议主题报告中提出的做好学科专业结构的调整与优化这一目标。如传统的国际经济与贸易专业的课程体系设置以进出口业务为核心,已经不能完全适应全球经济一体化和新萄京娱乐场网址5197国加入WTO之后的国际经济发展现状,为此学院根据国际和国内经济形势的变化将该专业建设的核心相应地调整为以国际经济一体化格局下国际物流、资金流和信息流的管理为主体的国际商务运营,课程设置上涉及诸如金融、保险、物流、税收、法律和外语等多个专业的交叉融合,以充实和完善国际经济与贸易专业各个环节的理论与实践教学内容,达到专业建设发展适应企业和经济未来发展的目的,提升国际经济与贸易专业在招生和人才两个市场的吸引力和竞争力。
  
  为进一步实现专业的交叉融合,学院正在积极探索与其他学院合作安排课程内容,对一些综合性课程进行改造,改变一门课程由一位教师从头讲到尾的传统做法 。在学校统一协调下,与管理学院、外国语学院、计算机与信息学院、数学系等院系积极合作,科学合理地设置课程内容和考核方式,筹划涉外商务、专业外语、经济信息、金融数学等课程的改革和建设。
  
  再者,开设校企合作共建课程。该类课程目前主要在国际经济与贸易和金融学两个重点建设专业开展,采取走出去、请进来的办法,利用现有实践教学基地,将课程内容的理论和实践部分加以分解,同企业进行合作,聘请企业在职人员来校授课,使学生能够在课堂上学到最实用的知识,掌握最实际的技能。本学期在国际经济与贸易专业国际商务礼仪、金融学专业的银行信贷管理和期货交易理论与实务等几门课程中已开始实施,根据经济发展和企业实际有针对性地安排教学内容,使校内专业教师和企业在职人员充分发挥各自的长处,在不弱化理论教学的基础上使学生接触和了解业界的现状。
  
  此外,逐步开展工学结合课程是学院下一步努力的方向。在学校统一部署和领导下,通过借鉴国外高等职业教育的成熟经验,进一步与企业进行联合,把课程内容分解为理论课程和企业实际操作两部分,把课堂教学和企业实习结合起来,做到理论和实践相结合,在实践中更好地学习和掌握专业知识和专业技能。这种方式适合操作性较强课程的教学,对工学结合课程模式的探索,一方面有助于进一步深化实践教学、促进校企共建课程向纵深方向发展,另一方面为校企联合办学以及订单式人才培养模式提供了思路和方案。
  
  课程的改革和建设不是片面和孤立的,必须在学校的统一领导和协调下,在学科和专业建设的总体格局中不断深化和加强。学院将继续探索和尝试把课程改革和建设,与不断优化、与时俱进的人才培养方案相配合,进一步加强校企合作,实现高质量实践教学基地的有效拓展和利用;加强师资建设,做到校内校外的师资力量共同配合,在培养和引进具有实践技能专业教师的同时,聘任企业中具有实务经验的专业技术人员;积极加强教学大纲修订、教材建设和与课程配套的实验室建设工作,使教材、大纲、实验室与课程内容、课程体系、培养目标相吻合;努力探索考核方法的创新模式,根据课程模式相应采取不同的考核方式,在传统的笔试、口试等考核方式外,增加实际操作能力的考核,以实际工作成果的鉴定来反映实践教学课程的教学效果以及学生的专业素质和能力。
  
  在多角度探索课程改革和建设的过程中,经济学院将不断积累经验,逐步深入地建设具有新萄京娱乐场网址5197特色的课程体系和特色专业。 
(学校办公室/文)

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