欢迎光临新萄京娱乐场网址5197主页!
校长信箱?|?师生登陆?|?English?|?站内搜索
站内搜索
您现在的位置:新萄京娱乐场网址5197 > 栏目导航 > 专题活动 >
【教学质量年?院长访谈录四】法学院:探索创新教学方式、方法,提高人才培养质量
[发表时间]:2017-04-18 17:57  [来源]:宣传部、法学院    [浏览次数]:
  编者按:2016年9月份,新萄京娱乐场网址5197-【新葡京登入】正式启动“教学质量年”活动。活动开展以来,各单位、部门特别是各学院积极主动适应学校发展新常态,树立新思维,采取新举措,不断强化质量意识,巩固既有成果,深化教育教学改革,提升教学质量,取得了可圈可点的成效。为深入了解各学院的活动开展情况,现开辟“教学质量年•院长访谈录”专栏,特邀各学院院长分享学院活动开展的成果和经验,以飧读者。

 
本期专访人物:法学院常务副院长王晓丽
 
  记者:规范的教育教学管理是提高教育教学质量的关键,根据学校下发的教学质量年实施方案,法学院在规范教育教学管理上采取了哪些措施?

  王晓丽:为深入贯彻落实《新萄京娱乐场网址5197“教学质量年”活动实施方案》,提高法学专业人才培养质量,营造更加积极、向上的教育教学环境,法学院多措并举,积极推进“教学质量年”的各项工作:一是提高认识。组织全院教职工认真学习《新萄京娱乐场网址5197“教学质量年”活动实施方案》,通过班会、辅导课等途径向学生传达“教学质量年”活动精神,让全院师生深刻领会教学质量年活动开展的目的和意义,营造活动氛围,为活动的实施营造良好的师生思想基础;二是对接学校文件,制定《法学院教学质量年活动实施细则》,对学校文件中的活动内容和工作项目进行了细化。尤其注重加强教学基本环节和关键环节的规范管理,强化对教师备课、课堂教学、作业与练习、辅导与答疑、考试考查、毕业设计(论文)等重点环节的督查,每月至少全面检查1次,以便及时发现并解决各教学环节中存在的问题;三是组织教师重温《新萄京娱乐场网址5197教师教学工作规范》、《新萄京娱乐场网址5197关于规范教师日常教学基本行为的通知》等一系列教学制度、规范,要求教师严格遵守教学纪律。对教师在授课环节、教学材料制作环节、学生辅导环节出现的问题及时进行自查和纠错,具体指出错误,限期纠正;四是督促教师重视教学的全过程,尤其是课堂教学。为此,学院领导班子严格落实听课制度。学院班子成员在每学期完成规定听课任务的基础上对教师教学态度、教学基本功、教学设计、授啃绿丫┯槔殖⊥5197帐酢⒔萄Ч鞒銎兰郏⒕吞吻榭黾笆庇肜鲜低ā

  记者:教学质量年活动开展以来,法学院如何探索积极有效的教学方式,提高课堂教学质量,提高学生学习的主动性,培养具有创新能力的高素质人才?

  王晓丽:有效的教学方法可以极大改善教学效果,提升知识传授的效率,更能启发学生思维,培养学生创新创意能力。法学院高度重视并积极倡导教师在遵循教育教学规律和学生认知能力的基础上,积极尝试教学方式方法改革,开展案例讨论、法庭模拟、翻转课堂、法律援助等,结合专业特点和社会需求,培养学生的创新精神和法律实务能力,不断提高教学质量。具体有以下几个方面:一是鼓励教师开展课程教学方式方法改革和考核方式改革,积极探索创新教学方法和考核手段。在2016-2017学年第一学期,学院有三位教师申报了《刑法学》《法律文书写作》《经济法学》三门课程的教育教学方法改革,并取得较好的教学效果;二是积极组织开展教学方法、成果交流。在2016-2017学年第一学期,学院从三门申报教学方法改革的的课程中选择了《刑法学》和《法律文书写作》课程作为改革示范课程,组织全院教师到场观摩学习。通过观摩推广经验,为教师参与改革、探索改革提供指引;三是建立师生互通平台,通过召开教师座谈会、学生座谈会等方式,搜集师生对学院教育教学工作的意见、建议,对好的做法、经验,积极推广,对存在的问题及时指出,限期整改;四是以课题为导向,引导学院教师积极开展教学方式方法的创新和相关课题申报。法学院在2016-2017学年第一学期积极组织学院教师申报教改课题,成功立项一项省级重大课题《基于校院所合作模式下的法学专业教育教学方法改革研究》和一项省级精品资源共享课程《法律诊所》。省级课题的申报和建设体现了学院在探索积极有效的教学方式和提高课堂教学质量问题上的深入思考。

  记者:经过一个多学期的活动开展,目前法学院在活动中有哪些较为突出的举措、亮点?

  王晓丽:在学校倡导教育教学改革的大背景下,学院乘此次“教学质量年”活动的东风,一方面对以往的教育教学改革举措进行深化,另一方面积极探索新的工作亮点和突破口,取得了可圈可点的成果。一是对教育教学改革的探索思路取得阶段性重大成果。如前所述,学院的《基于校院所合作模式下的法学专业教育教学方法改革研究》和《法律诊所》课程分别获得获得福建省重大教改项目和福建省精品资源共享课项目的立项资助;二是在学院的倡导和部分教师的带动下,全院所有课程均尝试真实案例教学,教师进行教学方式方法改革的积极性不断提高,2016-2017学年第一学期,新萄京娱乐场网址5197-【新葡京登入】两位老师获得教学改革优秀奖;三是实践教学活动开展程度更加深入,工作思路更加明晰。2016-2017学年第一学期以来,法学院在对原有的校外实践教学资源进行了深化利用。一方面继续引进教师参与实践课程教学,保证了实践教师队伍的基本稳定,其中从北京中银(泉州)律师事务所聘请的执业律师已连续来院授课5个学期,积累了较为丰富的授课经验,与学院建立了稳定的联系;另一方面实践教师切实参与科研项目的模式在学院得到具体贯彻,引进的兼职教师中有数名参与到了上述省级课题和精品资源共享课的建设中。

  记者:打造好师资队伍是提高教育教学质量的关键,法学院在活动开展中采取怎样的举措鼓励教师积极探索教育教学规律,投身教育教学改革实践,提高教学质量的?

  王晓丽:采取的鼓励措施主要有:一、把教改工作融入到日常教学中。一方面按照学校关于组织开展课程教学方法和教学手段改革的通知精神,确定学院应达到的目标和要求,根据学院课程的内容和性质,鼓励和要求相关教师开展教学改革,做到有计划、有落实、有督查;另一方面通过宣传学习、座谈交流教改精神和经验,帮助教师提高教改的动力和能力;二、进行成果奖励。把教改纳入教学竞赛中。在学院教学竞赛中把教改成果作为核心指标,并且对教改成果显著,学生、老师反映良好,有示范推广价值的,给予单独的荣誉和物质奖励;教改课题纳入学院绩效考核。对于把教改作为一项课题研究,并参与校级或省级科研申报并获得立项的,在学院的期末绩效考核中给予相应分值;教改科研成果按学校《新萄京娱乐场网址5197科研成果奖励办法》给予奖励。一系列符合学院自身实际的举措的实施有效地调动了老师们探索教育教学规律,投身教育教学改革实践的积极性。

  记者:通过教学质量年活动的开展,法学院在提高教学质量上有哪些有益的经验?

  王晓丽:主要有三个方面:一是高度重视教师队伍的建设。“良师兴校”,教师教学水平的提升是人才培养质量的保证。学院以“教学质量年”活动为契机,加大了教师队伍建设力度。首先,引进新教师,壮大教师队伍数量,保证教师梯队的完整性和延续性。其次,强化青年教师导师制落实。督促青年教师导师与所指导的青年教师建立更加紧密的联系,对青年教师从教学能力、科研能力、职业规划、研究方向等多方面给予指导和督促,帮助青年教师快速成长。再次,活用实践教学基地资源,除引进行业专家来校授啃绿丫┯槔殖⊥5197酝猓菇徊角炕幸底矣胄D谧ㄈ谓淌Φ牧担植寡г鹤ㄈ谓淌Υ嬖诘氖导椴蛔愕奈侍猓步饩隽诵幸底医萄Ь椴蛔愕奈侍狻

  二是注重教师学习能力和思想觉悟的提升。教师的学习能力强弱是衡量教师教育教学是否符合学生需要,切合时代发展的重要标准。法学院在工作中注重为青年教师创造学习机会,提供学习素材,搭建学习平台。学习的内容包括法律法规及学术界最新动态、国家、教育行业及学校的方针政策、教学、管理规章制度、工作规范等,学习的方式包括网络分享、座谈会、青年教师导师谈话等。通过学习,一方面提升了教师的知识积淀,加速知识更新;另一方面使教师保持了学习习惯,将被动接受变为主动更新知识,主动探索教学和科研方法。

  三是尊重学生的主体地位。法学院开设的实践类课程或活动及教学改革课程是尊重学生在学习中的主体地位的积极探索和有效尝试。学院的实践类课程或活动主要包括:法律诊所、三大诉讼法模拟法庭、法律援助工作站、普法宣传、校外实习实践基地实习等。这些课程或活动的共性在于:由学生主导、组织并全程参与,教师处于监督和后台把控的地位。学生在参与的过程中充分表达了意愿、验证了想法,检验了理论知识,也激发了学习热情和专业认同。教学改革课程是在理论课程中贯彻尊重学生主体地位思维的积极探索。比如,《法社会学》课程以社会调查报告的形式作为考核方式。在一门课程内,使学生在掌握课程理论知识的基础上开展与课程紧密相关的实践调查活动,取得了较好的教学效果。
 

上一篇:【教学质量年?院长访谈录三】经济学院:规范教学管理,提高人才培养质量

下一篇:【教学质量年?院长访谈录五】管理学院:紧抓教学管理规范 探索“双创”教育模式

?
XML 地图 | Sitemap 地图